風清氣正  教學相長

傲世皇朝平台校風闡釋

校風是一所大學的內在氣質，也是一所大學的立校之本。“校風”建設又是衡量一所高校辦學思想✋🏻、教育質量和管理水平的重要標誌。是全面提高人才培養質量的關鍵。良好的校風是和諧育人環境的具體體現。新修訂的校風——“風清氣正，教學相長”的基本內涵是👩🏿‍🏫：

風清氣正：是做人行事的操守準則和價值尺度。所謂風者，教風、學風、作風之謂也；所謂氣者，骨氣、正氣、士氣之謂也👍。廣大師生在行動上要兩袖清風，在金錢🚵🏿‍♂️、物欲面前心不動🧑🏽‍🍳、眼不迷、手不伸、影子正👇🏻。對學生要有情系教育的公心和循循善誘的耐心。在涉及學生自身利益的問題上要堅持公開、公平🙏🏿、公正，講道德🫣、重操守🛻、嚴紀律、不謀私👩‍👩‍👧‍👦，顧大局、淡名利、講團結🤷🏼‍♂️🦵、多奉獻🧗🏼‍♂️。

教學相長☎🤹🏽：《禮記·學記》：“是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也。故曰教學相長也。”意謂師生在教學過程中互相促進，共同提高。學習之後才知道自己有所不足🛀1️⃣，教人之後才知道自己也有不通之處。知道自己有所不足，才能嚴格要求自己🤛🏽；知道自己有不通之處，才能勉勵自己奮發上進💁🏿。因此教人和學習是相互促進的👭。《學記》在世界教育史上首次提出了“教學相長”的思想，闡述了教師如何進行自我提高的問題💆🏻🚠。教師教導別人的教育實踐也是一種學習💅🏿，學生的疑難能夠促進教師對所教內容作更深的鉆研🧑🏻‍🦯‍➡️，從而對它們更透徹的理解。

——風清氣正  教學相長：突出營造良好的育人環境🧓🏻👨🏿‍🎤，促進師生共同提高，強調師生互相促進，更加註重教師的職業素養。